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袁亚湘表示，创新人才应具备卓越的学习能力和创新的行动能力，学科交叉、融合类的课程可以帮助学生跨越学科壁垒，提升他们的综合性思维和实践创新能力，从而提升学生解决实际应用复杂问题的综合实践能力。

另据台铁消息，原定12日早上8时25分自南港站出发的6004车次鸣日号，从七堵站编组完开出时，应为三台客车、一台餐车、一台备餐车，结果编组时漏挂一台客车，开到树林调车场时才发现。为节省时间，鸣日号仍开到南港站准备，同时加派车把客车从七堵拉到南港挂上，但列车仍延误29分钟发车，影响百名乘客。目前相关责任还在检讨中。(完)

严芳表示，《实施细则》明确了新旧支付业务类型的“一一对应”关系，各类旧业务类型均可归入新业务分类中，不改变支付机构原有的经营范围。同时，各种新业务类型也可以根据《条例》和《实施细则》等有关规定找到适用的业务规则，确保“有法可依”。中国人民银行正在根据新的业务分类方式，抓紧修订和完善现行制度，后续将按照立法程序有关规定，充分征求、吸收各方意见之后再推动出台。

当然，为26年没用PPT的黄方林教授点赞，并不是要求所有老师都不用PPT。说到底，PPT只是工具，取决于人怎么去使用。要不要用PPT，该怎么用PPT，因人因课而异，关键在于把准其辅佐教学的定位，别喧宾夺主就行了，一刀切就会陷入另一种极端。26年没用PPT上课的黄方林教授，再度揭示了这样一个道理：在教学中，多媒体手段并不是非用不可的，完全可以根据教学实际需求进行选择。如果确实需要使用课件，也要为我所用，以板书和教学思路为主导，以PPT为框架，发挥其梳理知识结构和多样化解析知识点等优势。

郑泽光指出，当前，中英双方应共同落实好两国领导人达成的重要共识，聚焦合作，排除干扰，推动两国关系进入健康稳定发展新阶段。双方应积极准备，推动新一轮经济财金对话以及其他领域对话取得丰硕成果。要努力拓展贸易投资、金融服务、清洁能源、医疗健康、科技创新、教育文化、旅游、执法等领域务实合作，加强在应对气候变化、公共卫生及其他重大国际与地区问题上的沟通协作，给两国人民带来更多实实在在的利益，为世界和平稳定繁荣多作贡献。希望中英工商界把握大势，保持定力，积极进取，推动中英经贸合作取得新的发展。